班主任：教育工作的核心力量
班主任是教育工作的重要支柱，对学生成长的引导至关重要。在学校思想道德教育中，班主任发挥着骨干作用，也是落实“双减”政策的责任主体。
杨家埠小学“双减”背景班级管理创新分享
为了提升班主任团队整体水平，探索“双减”背景下的班级管理新方法，杨家埠小学于 12 月 1 日举办“双减”背景班级管理创新分享活动。
校长张小滨、主席王玉华以及全体班主任参加了此次会议。
交流会精彩分享
会议开始，王玉华主席对“双减政策”进行深入解读，强调班主任应积极应对挑战，主动创新管理手段。
李燕老师分享了班级常规管理的宝贵经验和案例。她建议新教师从小处着手，分细工作，及时向经验丰富的老师求教。她也对自己的管理方式进行了反思，提出了“双减”环境下亟待改进之处。
李鹏鹏老师的“巧妙管理，艺术表达”吸引了与会人员的注意。她分享了激发学生积极性的积分奖励措施，以及打造班干部团队、关怀学生、转化后进生等管理技巧。
王敏老师从低年级学生的特性出发，介绍了有效班级管理的技巧。“双减”政策下的家校合作以及班主任工作的重点也得到了 ausführliche 介绍。
校长寄语，为班级管理指明方向
张小滨校长发表重要讲话，强调班主任应具备童心、爱心、责任心和公正心。他建议班主任注重培养学生的团队精神和自主管理能力，同时发挥表率作用。他还解读了班级团队建设和学生“五项”管理工作的要点，要求班主任常怀教书育人的使命感，成为学生的典范。
会议总结：回归教育本质
本次交流会为“双减”背景下的班主任工作提供了切实有效的指引。与会者认识到，回归教育本质，让学生在更真实的场景中成长，是每位教育工作者应有的初心。