当晴空万里时，远处的方山宛如屏障，秦淮河似带子飘扬；而朝日升起或夕阳落下之际，在晨烟夕雾的迷雾中，城郭若蛰伏的蛇，群山仿若卧藏的鳖，楼阁亭台隐约错落，远近山峰树林依稀可见。
这节文字中，连续用了“如”、“似”、“犹”、“若”四个比喻，这些词都有“好像”之意，含义相同；“隐约”、“依稀”都有模糊之意，词义接近。
这种意义相同或相近的词叫做同义词。
同义词可以避免文章语言重复，使其生动多变，达到更好的修辞效果。
“山峦银白如蛇舞动，原野洁净若象奔跑，欲与苍天试比高。待晴空万里之时，看天地换上红装素裹，格外妖娆动人。”
“痛惜秦朝与汉朝帝王，文治稍逊色，唐朝与宋朝皇帝，风流略微弱。”
诗句中的“银”、“蜡”、“素”皆描绘雪白之意，是同义词的并置应用，若换成“白”字，则会显得重复乏味。
“‘略逊’和‘稍逊’均表达差强人意，‘文采’与‘风骚’皆指文治之功。”
这些同义词的巧妙使用，增强了诗词的文学韵味。
“‘春蚕至死丝方尽。’这句诗活现了蚕蛾的一生。它们只是默默地勤劳了一辈子。”
此处“一生”和“一辈子”并置使用，具有幽默诙谐之意。
“‘一生’适用于书面语言，庄重典雅；‘一辈子’更适用于口语，通俗易懂。”
“狂风紧紧卷起一层层巨浪，凶狠地将它们甩到悬崖上，将这些天然雕琢的翡翠摔得粉碎。”
这里“甩”和“摔”音同义近，都有扔掉的意思。
从词语轻重可区分。“甩”为轻抛，“摔”为用力抛落。
“我突然爬起，迷迷糊糊地往外走。母亲喊住我：‘你要去哪？’‘找蔡老师……’我含糊地回答。”
“迷迷糊糊”和“含糊”皆有不清不楚之意。
“迷迷糊糊”形容视觉模糊不清，“含糊”形容思维混乱不清。
①“我拼命地逃。”
② “我想我跑得肯定很快，因为风在我的耳边呼啸而过。”
③“我害怕到了极点，便不顾一切地纵身跳进了河水。”
④“我孤独一人在田野上徘徊。”
⑤“我提着篮子，快步走向一望无际的田野。”
这些句子分别运用了“逃”、“跑”、“跳”三个词，刻画了小女孩的惊恐与迅速动作。
“‘徘徊’一词，则表明了小女孩徬徨无助之情。
“‘迈’和‘奔’二词，表现了小女孩轻松愉悦的心情。”
这些同义词准确地描绘了小女孩的不同情绪，生动传神，变化多样。
“让那些鄙视民众、瞧不起民众、固执守旧的人们去赞美尊贵的楠木吧，去轻视这遍地可见、易于生长的白杨树吧！”
“‘鄙视’和‘瞧不起’皆有轻视之意。
但仔细品咂，“‘鄙视’语气强烈，为极度蔑视，甚至采取行动；而‘瞧不起’语气相对缓和，主要指内心的轻视。”
“一双网着红丝的眼睛斜睨着岸边。妇女臂弯里挎着篮子，或一手牵着孩子，目光只向两旁的店铺直盯。”
“‘斜睨’为斜着眼睛看，一扫而过，并不停留，只是观赏，描绘的是男子的目光。而‘直盯’为瞪着眼睛看，所看对象为店铺，那里摆满了琳琅满目的商品。丰收后，农民仍是一贫如洗，而天生爱购物的妇女，只能在船上大饱眼福，语句描绘的是妇女的目光。
“她的嗓音美妙，音域宽广，令人赞不绝口。一直以要求严格著称的苏林教授也不由得赞同肯定。专家们忍不住彼此交换了赞扬的眼神。”
短短一段话中，就出现了“赞不绝口”、“赞同肯定”、“赞扬”三个同义词。
“赞不绝口”即尽情赞美，“赞同肯定”即认为好而加以赞美，“赞扬”即赞美与欣赏。
词义变化多样，从浅到深，层层推进，高度赞扬了陈伊玲的音乐才华。
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