文｜凝思悟道
一年级数学的学习中，大括号图示的算式理解与运用是至关重要的知识点。这不仅是因为它是必考内容，更因为这一知识点在未来的学习中将频繁出现，打下坚实的基础显得尤为重要。
在数学的第四单元中，解决问题时使用数数的方式固然简便易懂，然而列算式的方法则更为深入。这种方法能更系统地展示问题的解决过程。
面对较大的数字时，简单的数数就显得力不从心了。这时，我们需要依赖更为高效的列算式方法。大括号的存在，如同数学中的指南针，让我们一目了然地了解哪个数需要减去哪个数。
为了使孩子更好地掌握这一工具，家长和老师需要共同引导孩子进行多次练习。初学时，老师反馈称，部分孩子对于加减法的运用存在困惑，常常忽视问题中的问号所代表的含义。
在与二宝的交流中，我发现他虽然能够轻松地识别每个位置的数字，但在如何列算式上却显得有些迷茫。他似乎对大括号的含义感到困惑，对于为何需要列算式也感到不解。
我向他询问大括号的意义时，他摇头表示不懂。问及问号代表什么时，他回答说：“求它！”对于问号在何时使用加法或减法的问题，他也表示不清楚。
经过一番探讨后发现，原来他并未真正理解大括号的含义和整体与部分的关系。他习惯性地使用加法是因为他未能理解题目所要求解决的问题是什么。这种加法只是机械地完成任务而已。
老师十分细心地为我们展示了做题的步骤。每一步都详细地解释了大括号的用途、加减法的运用以及问号的含义。通过老师的指导，我们可以更清晰地理解数学问题，从而更好地掌握这一知识点。